Protokollet från Årsmötet
Protokoll från årsmöte för Nmg projektarbete
Tisdag, 24 maj 2011, kl. 13:00
Pastorssalen, Nordiska Musikgymnasiet
Närvarande: Klass mu 2 samt Marit, Moa, Cecilia, Anna A, Astrid och Peter Kvist .
Mötets öppnande
Projektarbetets projektledare Marit öppnade mötet.
Val av ordförande och sekreterare för årsmötet
Marit valdes till ordförande, Moa till sekreterare och Anna A till justerare för årsmötet.
Mötets behöriga utlysande
De närvarande ansåg sig behörigt kallade.
Avgående styrelses verksamhetsberättelse
Marit läste upp den avgående styrelsens verksamhetsberättelse. Den godkändes av mötets närvarande.
Bokslut för det gångna verksamhetsåret
Cecilia, föreningens kassör, föredrog föreningens bokslut och ekonomiska berättelse. Anna A godkände bokslutet som Cecilia upprättat .
Frågan om ansvarsfrihet för avgående styrelse
Revisorn Anna A föreslog årsmötet att bevilja avgående styrelse ansvarsfrihet för det gångna året. Årsmötet beslöt enhälligt att bevilja avgående styrelse ansvarsfrihet.
Val av ny styrelse och ny revisor
Henry valdes till ordförande, Hannes till vice ordförande, Linnea till sekreterare, Helena till kassör, Engla till revisor och Amanda till projektledare.
Fastställande av eventuell medlemsavgift
Medlemmarna beslöt att inte ha någon medlemsavgift.
Mötets avslutande
Ordförande avslutade mötet.
Vid protokollet, Moa
Sekreterare Ordförande Justerare
........................................ …………………………………… ……………………………………
Dagordning för årsmöte
Årsmöte för NMG projektarbete 2011/05/24
- Mötets öppnande
- Val av ordförande och sekreterare för årsmötet
- Mötets behöriga utlysande
- Avgående styrelses verksamhetsberättelse
- bokslut för gångna verksamhetsår
- revisorernas berättelse
- frågan om ansvarsfrihet för avgående styrelse
- val av ny styrelse och revisorer:
* ordförande
* vice ordförande
* sekreterare
* kassör
* revisor
- fastställande av eventuell medlemsavgift
- Mötets avslutande
- Mötets öppnande
- Val av ordförande och sekreterare för årsmötet
- Mötets behöriga utlysande
- Avgående styrelses verksamhetsberättelse
- bokslut för gångna verksamhetsår
- revisorernas berättelse
- frågan om ansvarsfrihet för avgående styrelse
- val av ny styrelse och revisorer:
* ordförande
* vice ordförande
* sekreterare
* kassör
* revisor
- fastställande av eventuell medlemsavgift
- Mötets avslutande
Verksamhetsberättelse för NMG projektarbete.
Verksamhetsberättelse för NMG projektarbete.
På Nordiska Musikgymnasiet läser man i årskurs 3 en kurs kallad
projektarbete. Kursen går ut på att klassen själv ska arrangera en konsert
där alla medverkar. Till att arrangera konserten hör att hitta konsertlokal,
marknadsföra konserten, ordna konferencier, hitta roddare samt arbeta
in pengar för att betala projektets utgifter med mera. Utöver detta ingår
mer specifika krav i kursen som exempelvis att konserten ska ha ett tema.
Projektarbetet har för klassens del således inneburit allt från diskussioner
om att spela i 1700-talskäder till att mer realistiskt vårstäda i Stureby.
Vi i årets avgångsklass är glada över att ha lyckats få ha vår konsert i
Musikmuseets fina konsertlokal.
Vi är också tacksamma över att Cecilia Blombergs pappa,
Mats Blomberg, ställer upp och presenterar konserten, stort tack!
Vidare vill klassen särskilt tacka Riksföreningen Unga Musikanter
(RUM), som ställt upp med att bland annat göra en affisch för konserten
och dessutom göra reklam för den på sin hemsida.
Även tack till Gröndals Blommor som står för konsertens blommor och
buketter!
Konserten hölls i Musik- och Teatermuseets lokaler, i samarbete med RUM (Riksförbundet Unga Musikanter)
Temat var "Född i fel århundrade", vilket framgick i program och presentation
Ackompajatör var Joakim Andersson
Presentatör var Mats Blomberg
Konserten spelades in med ljud och video.
Projektarbetets inkomst bestod av försäljning av fikabröd, vårstädning, koncertframträdanden.
Projektarbetets kostnader bestod av ersättning till ackompanjatör, roddare, betalning av biljetter till instrumentallärare, samt övriga utgifter.
Vi arbetade i grupper och fokuserade på olika områden. Marknadsföringsgruppen jobbade med att locka publik till konserten genom bland annat digitala medier.
Programgruppen sammanställde programmet.
Rekvisitagruppen hade hand om det praktiska kring konserten.
Konserten var lyckad och både publik och artister var nöjda. Konsertlokalen blev fullsatt.
På Nordiska Musikgymnasiet läser man i årskurs 3 en kurs kallad
projektarbete. Kursen går ut på att klassen själv ska arrangera en konsert
där alla medverkar. Till att arrangera konserten hör att hitta konsertlokal,
marknadsföra konserten, ordna konferencier, hitta roddare samt arbeta
in pengar för att betala projektets utgifter med mera. Utöver detta ingår
mer specifika krav i kursen som exempelvis att konserten ska ha ett tema.
Projektarbetet har för klassens del således inneburit allt från diskussioner
om att spela i 1700-talskäder till att mer realistiskt vårstäda i Stureby.
Vi i årets avgångsklass är glada över att ha lyckats få ha vår konsert i
Musikmuseets fina konsertlokal.
Vi är också tacksamma över att Cecilia Blombergs pappa,
Mats Blomberg, ställer upp och presenterar konserten, stort tack!
Vidare vill klassen särskilt tacka Riksföreningen Unga Musikanter
(RUM), som ställt upp med att bland annat göra en affisch för konserten
och dessutom göra reklam för den på sin hemsida.
Även tack till Gröndals Blommor som står för konsertens blommor och
buketter!
Konserten hölls i Musik- och Teatermuseets lokaler, i samarbete med RUM (Riksförbundet Unga Musikanter)
Temat var "Född i fel århundrade", vilket framgick i program och presentation
Ackompajatör var Joakim Andersson
Presentatör var Mats Blomberg
Konserten spelades in med ljud och video.
Projektarbetets inkomst bestod av försäljning av fikabröd, vårstädning, koncertframträdanden.
Projektarbetets kostnader bestod av ersättning till ackompanjatör, roddare, betalning av biljetter till instrumentallärare, samt övriga utgifter.
Vi arbetade i grupper och fokuserade på olika områden. Marknadsföringsgruppen jobbade med att locka publik till konserten genom bland annat digitala medier.
Programgruppen sammanställde programmet.
Rekvisitagruppen hade hand om det praktiska kring konserten.
Konserten var lyckad och både publik och artister var nöjda. Konsertlokalen blev fullsatt.
Angående protokoll
Hallå där herr Nilsson :)
Datumen jag inte skrivit några protokoll för (bortsett från malmö och 9/5) har klassen haft grupparbete, övat på studentsången eller liknande. Tyckte inte att de gånger vi hade exempelvis grupparbetet var viktiga att föra protokoll över då vi inte bestämmde något nytt. Men läs andras bloggar från de gånger det saknas protokoll så kan du lätt ta reda på vad som hände :)
Hälsningar Sekreteraren som vill ha Semester
Datumen jag inte skrivit några protokoll för (bortsett från malmö och 9/5) har klassen haft grupparbete, övat på studentsången eller liknande. Tyckte inte att de gånger vi hade exempelvis grupparbetet var viktiga att föra protokoll över då vi inte bestämmde något nytt. Men läs andras bloggar från de gånger det saknas protokoll så kan du lätt ta reda på vad som hände :)
Hälsningar Sekreteraren som vill ha Semester
Protokoll från 16/5-2011
Läsbarnsrummet, Nordiska Musikgymnasiet
Närvarande: Klass 3 och Peter Kvist
Studentsångverser
Klassen bestämde att vi ska sjunga båda verserna på studentsången. Gustav mejlar ut vers nr. 2.
Dagordning
Gustav presenterade dagordningen.
Utvärderingen
Den individuella utvärderingen ska in senast 19/5.
Verksamhetsberättelsen
Verksamhetsberättelsen som klassen skriver i grupperna ska fogas till bokslutet. Klassen beslöt att dela upp arbetet så respektive arbetsgrupp skriver en del av berättelsen. Verksamhetsberättelsen måste vara klar till årsmötet.
Årsmötet
Tvåorna är informerade om årsmötet och att de ska utse styrelsen för sin egen klass projektarbete. Årsmötet kommer att äga rum 24/5 kl. 13:00.
Dagordning och protokoll
Dagorning och protokoll till årsmötet förbereds av styrelsen.
Ekonomi
Gustav vill ha pengar för konsertbiljetter. Jocke måste få sitt gage.
Kvitton lämnas till Cecilia senast imorgon för utgifter enskilda personer haft för projektarbetet. Lämnas kvitton efter tisdag 17/5 kan man ej garanteras att få sina pengar tillbaka från projektkassan.
Present till roddare
Cecilia och Marit köper de utlovade presenterna till de tvåor som ställde upp och roddade/hjälpte till på konserten.
Inspelning
Gustav ordnar så att alla kan få cd-inspelnig av konserten samt videofilm (fil) med allas uppträdanden. Han kommer även fixa individuella filmer av enskilda uppträdanden för de som ville ha det.
Budgetöverskott
Projektarbetet kommer att gå med vinst. Ett förslag som alla i klassen är för, är att ha en klassmiddag då klassen ses ute och äter på någon resturang. De som har specifika önskemål om resturang lämnar förslag till Moa senast 23/5, (hon ska boka bord åt klassen). Ev. bjuder klassen med några av skolans lärare. Preliminärt datum för resturangbesök: 8/5 (på kvällen).
Moa
Närvarande: Klass 3 och Peter Kvist
Studentsångverser
Klassen bestämde att vi ska sjunga båda verserna på studentsången. Gustav mejlar ut vers nr. 2.
Dagordning
Gustav presenterade dagordningen.
Utvärderingen
Den individuella utvärderingen ska in senast 19/5.
Verksamhetsberättelsen
Verksamhetsberättelsen som klassen skriver i grupperna ska fogas till bokslutet. Klassen beslöt att dela upp arbetet så respektive arbetsgrupp skriver en del av berättelsen. Verksamhetsberättelsen måste vara klar till årsmötet.
Årsmötet
Tvåorna är informerade om årsmötet och att de ska utse styrelsen för sin egen klass projektarbete. Årsmötet kommer att äga rum 24/5 kl. 13:00.
Dagordning och protokoll
Dagorning och protokoll till årsmötet förbereds av styrelsen.
Ekonomi
Gustav vill ha pengar för konsertbiljetter. Jocke måste få sitt gage.
Kvitton lämnas till Cecilia senast imorgon för utgifter enskilda personer haft för projektarbetet. Lämnas kvitton efter tisdag 17/5 kan man ej garanteras att få sina pengar tillbaka från projektkassan.
Present till roddare
Cecilia och Marit köper de utlovade presenterna till de tvåor som ställde upp och roddade/hjälpte till på konserten.
Inspelning
Gustav ordnar så att alla kan få cd-inspelnig av konserten samt videofilm (fil) med allas uppträdanden. Han kommer även fixa individuella filmer av enskilda uppträdanden för de som ville ha det.
Budgetöverskott
Projektarbetet kommer att gå med vinst. Ett förslag som alla i klassen är för, är att ha en klassmiddag då klassen ses ute och äter på någon resturang. De som har specifika önskemål om resturang lämnar förslag till Moa senast 23/5, (hon ska boka bord åt klassen). Ev. bjuder klassen med några av skolans lärare. Preliminärt datum för resturangbesök: 8/5 (på kvällen).
Moa
Efterlysning av protokoll
Hej!
Jag har suttit och kollat igenom alla dessa protokoll och har kommit fram till att det saknas några.
Inget illa fröken Sekreterare, jag förstår att det är mycket att göra, men jag skulle gärna vilja att de lades upp om möjligt!
Följande veckor saknas det protokoll:
HT 2010:
29 november, V 48.
Protokoll nr 5 - vecka? datum?
V. 40, 3 oktober. Ledig, Turkiet
V. 44 - lov
V. 48, 29 november. Protokoll verkar saknas
V. 49-52, 6, 13, 20 och 27 december. Temadagar och lov
Protokoll nr 5 har inget datum eller veckonummer, någon som vet vilken dag den är ifrån?
VT 2011:
24 januari, V 4.
7 februari, V 6.
21 februari, V 8.
7 mars, V 10. (Sökning i Malmö, har biträdande sekreteraren protokoll?)
14 mars, V 11.
Sen finns det för den 21 och 28 mars, men inget efter.
Vänliga hälsningar
L. Nilsson
Affischen!
Jag mailade tryckeriet för flera dagar sedan och bifogade affischen för tryckning, men har inte fått något svar från dem! Är det kanske för sent att trycka affischerna nu? Vill vi fortfarande ha dem i A3-format till oss själva? Hör gärna av er till Anna A om vad ni tycker, så jag vet vad jag ska göra! Svårt att få tag på alla nu när det är helg! Maila, smsa eller kommentera här. Bara jag får veta.
Hälsningar,
Anna Arvidson
Konsertprogrammet!
Nu har jag skrivit klart programmet, och här kommer lite bilder så ni kan se det! Jag har skickat det till Helena, men om ni har synpunkter så säg till snarast, så vi kan skicka en ny version till henne! :)
Fram- och baksida!
Insidan!
Hälsningar,
Anna Arvidson
Nya reptider!!!
Denna veckas reptider har alla flyttats till Fredag 6 maj. Alla tider, förutom första, är i Matutlämningen. Har satt upp samma ordning som det skulle varit, dvs. den som var först på onsdag blir först och den som var sist på torsdag blir sist, för att göra det så enkelt som möjligt. Kan ni inte vid den angivna tiden och vill byta så se till att båda är med på det! Ändra gärna här i bloggen också så det inte blir några otydligheter.
15.30 (Sessionssalen) - Anna A
16.00 (Matutlämningen) - Anna I
16.30 - Josefine
17.00 - Sofia
17.30 - Moa
18.00 - PAUS
18.30 - Sara
19.00 - Chrïstina
19.30 - Viktor
20.00 - Astrid
20.30 - Annika
Programordning
Nilsson, Ludvig piano
Arvidson, Anna flöljt
Callen, Annika sång
Allard, Moa viola
Blomberg, Cecilia piano
Redmo, Sofia flöjt
Forsberg, Chrïstina sång
Arrhenius, Sara trumpet
Axling Cole, Stina piano
Isacson, Anna flöjt
Svenonius, Astrid sång
Wikman, Rickard gitarr
Larsson, Gustav piano
Ansved, Josefine flöjt
Priebe, Viktor sång
Mevold, Marit cello
Arvidson, Anna flöljt
Callen, Annika sång
Allard, Moa viola
Blomberg, Cecilia piano
Redmo, Sofia flöjt
Forsberg, Chrïstina sång
Arrhenius, Sara trumpet
Axling Cole, Stina piano
Isacson, Anna flöjt
Svenonius, Astrid sång
Wikman, Rickard gitarr
Larsson, Gustav piano
Ansved, Josefine flöjt
Priebe, Viktor sång
Mevold, Marit cello
Reptider
Reptiderna ser nu lite annorlunda ut än vad jag sa förra veckan. Alla får 2x30 min var, av totalt 4 reptillfällen. Jag har gjort ett preliminärt schema, och ni får förstås byta tider men se då till att båda är med på det. Byt helst inte dag, om det inte är ytterst nödvändligt, eftersom Jocke måste veta vilka stycken han ska öva på till vilken dag.
/ Josefine
ONSDAG 27/4
17.00 - Sara
17.30 - Moa
18.00 - Josefine
18.30 - Sofia
19.00 - Anna I
TORSDAG 28/4
17.00 - Anna A
17.30 - Christïna
18.00 - Viktor
18.30 - Astrid
19.00 - Annika
ONSDAG 4/5
17.00 - Sara
17.30 - Moa
18.00 - Josefine
18.30 - Sofia
19.00 - Anna I
TORSDAG 5/5
17.00 - Anna A
17.30 - Christïna
18.00 - Viktor
18.30 - Astrid
19.00 - Annika
Behöver ni mindre reptid än vad ni är uppskrivna på, prata med mig så får vi planera om schemat lite så att Jocke inte måste sitta och vänta!
Glad Påsk!
/ Josefine
Facebookevent skapat!
Jag har skapat ett Facebookevent om examenskonserten nu, för jag tror inte att det är någon annan som har gjort det? I alla fall så finns det uppe nu, så det är bara att bjuda in släkt och vänner och hoppas att så många som möjligt kommer! Säg gärna till om ni hittar några fel, eller tycker att jag ska ändra, ta bort eller lägga till något!
Länk till eventet: http://www.facebook.com/event.php?eid=203175076381732
Hälsningar,
Anna Arvidson
Högtalare bokade!
till flaket såklart :D
/Josefine
FLAK!
Okej, eftersom vi mer eller mindre har slopat idén om att fixa flak via en organisation (DYRT!) så har jag kollat upp vad som gäller.
Jag har ring både Polisen i Stockholm och Transportstyrelsen, och ja - det finns regler, men nej - vi behöver INTE något tillstånd eller försäkring.
Här är reglerna för studentflak, hämtade från transportstyrelsens hemsida (http://www.transportstyrelsen.se/sv/Vag/Trafikregler/Lasta-dra/Studentflak-och-karnevalstag/):
Jag har ring både Polisen i Stockholm och Transportstyrelsen, och ja - det finns regler, men nej - vi behöver INTE något tillstånd eller försäkring.
Här är reglerna för studentflak, hämtade från transportstyrelsens hemsida (http://www.transportstyrelsen.se/sv/Vag/Trafikregler/Lasta-dra/Studentflak-och-karnevalstag/):
Detta gäller vid färd på flak eller släp:
- Man får endast ta med passagerare i ett sådant antal och placera dem på ett sådant sätt att det inte kan uppstå någon fara.
- Hållfasta skyddsräcken ska finnas. Höjden bör vara minst 110 cm. Säten eller bänkar ska sitta fast.
- Utrymme för passagerare får inte ha farliga ojämnheter, utskjutande delar eller skarpa kanter som kan öka risken för skador på passagerarna.
- Passagerarna ska kunna kontakta föraren direkt genom ett tillförlitligt kommunikationssystem ifall någonting händer. Om mobiltelefon används måste samtalet vara uppkopplat under hela färden.
- Fordonet får inte köra fortare än 20 km i timmen. Det får endast köra på vägar där hastighetsbegränsningen är högst 70 km i timmen.
- Föraren ska ha fyllt 21 och ha körkort med rätt behörighet sedan två år. Det finns inte någon möjlighet att få undantag för ålderskravet. Om traktor med släp ska framföras i liknande sammanhang måste föraren lägst ha behörighet B och uppfylla de tidigare nämnda kraven.
- Vid färd på släp måste sammankopplingen till dragfordonet vara säker. Man får bara ha ett släp och det måste vara så stabilt att det inte riskerar välta.
Vi behöver utöver detta, som sagt, inget tillstånd av polisen. Däremot måste vi några veckor innan meddela polisen våran planerade färdväg, för att underlätta deras arbete.
Ska till Lidingö Bilcenter imorgon och kolla på ett flak. Uppgifterna jag fått per telefon angående pris är följande:
575 kr/dygn
4,25 kr/km vi kör
+ diesel står vi själva för
I detta ingår även fordon+trafikförsäkring.
Utöver detta måste vi kolla ljudutrustning. Någon som eventuellt känner någon vi kan låna av? I värsta fall kan vi hyra även detta.
Om detta går i lås måste vi bara fixa lite sprayburkar, tyglakan, björkris, och ballonger.
OBS! Alkohol ingår inte! ;)
Jag håller er uppdaterade! It's gonna be awesome!
Always yours,
Josefine
Noter+roddning!
För er som ska ha ackompanjemang på konserten måste ni lämna dessa till mig, Josefine, senast fredag 8 april, så att ja kan föra vidare dessa till vår utomordentliga ackompanjetör Joakim Andersson.
OBS! sångare - rätt tonart!
Samtidigt som ni lämnar noterna till mig behöver jag också information om roddning:
Behöver du notställ? I så fall, hur högt?
Om du ska ha komp, hur vill du ha pianolocket?
Bladvändare? (ska dubbelkolla med Jocke hur han vill ha det också)
Övriga önskemål?
Yours sincerely,
Josefine Ansved
Protokoll från 14/3-2011
Projektarbetet 2010-2011
Läsbarnsrummet, Nordiska Musikgymnasiet
Närvarande: klass mu 3 samt Peter Kvist
Konto
Styrelsen skickar in papprena till Swedbank så att projektarbetet får sitt konto.
Konfrencier
Cecilias pappa kom till lektionen och hörde sig för om vilka slags muntliga kommentarer han ska göra på konserten. Tills nästa måndag ska alla i klassen ha skrivit på bloggen vilket stycke de ska spela samt lämnat in de personliga kommentarerna till programgruppen.
Detta ska sedan ges till Cecilia.
Ackompanjatör
Joakim är nu bokad som ackompanjatör för konserten i maj.
Hälsningar sekreteraren
Läsbarnsrummet, Nordiska Musikgymnasiet
Närvarande: klass mu 3 samt Peter Kvist
Konto
Styrelsen skickar in papprena till Swedbank så att projektarbetet får sitt konto.
Konfrencier
Cecilias pappa kom till lektionen och hörde sig för om vilka slags muntliga kommentarer han ska göra på konserten. Tills nästa måndag ska alla i klassen ha skrivit på bloggen vilket stycke de ska spela samt lämnat in de personliga kommentarerna till programgruppen.
Detta ska sedan ges till Cecilia.
Ackompanjatör
Joakim är nu bokad som ackompanjatör för konserten i maj.
Hälsningar sekreteraren
Måndag 21 februari
Hej!
Katarina kommer till projektarbetet eller ev innan och vill veta vilka som vill ha ackompanjatör på konserten. Det är bra om man har en idée om vilket stycke man vill spela.
Cecilias pappa kommer också komma till projektarbetet på måndag. Han vill veta vad slags kommentarer han ska göra på konserten. Kan också vara bra att tänka på i förväg så att man har lite förslag. :)
Moa
Katarina kommer till projektarbetet eller ev innan och vill veta vilka som vill ha ackompanjatör på konserten. Det är bra om man har en idée om vilket stycke man vill spela.
Cecilias pappa kommer också komma till projektarbetet på måndag. Han vill veta vad slags kommentarer han ska göra på konserten. Kan också vara bra att tänka på i förväg så att man har lite förslag. :)
Moa
Mallförslag till personliga delen av konsertprogrammet
Hej!
Vi i programgruppen har tagit fram ett förslag för vad de personliga programkommentarerna skulle kunna innehålla. Man får gärna skriva sin presentationen redan nu om man vill och lämna in till programgruppen!
Namn:
Instrumentallärare under Nmgtiden:
Vad tycker du om stycket du ska spela på konserten?
Hur har åren på Nmg påverkat ditt musikintresse?
Vi i programgruppen har tagit fram ett förslag för vad de personliga programkommentarerna skulle kunna innehålla. Man får gärna skriva sin presentationen redan nu om man vill och lämna in till programgruppen!
Namn:
Instrumentallärare under Nmgtiden:
Vad tycker du om stycket du ska spela på konserten?
Hur har åren på Nmg påverkat ditt musikintresse?
RUM
Till alla som jobbar med kulturprojekt för unga!
15 februari är sista ansökningsdag för projektstödet Ung Aktiv Kultur. Det viktiga är att de unga själva är aktiva, är mellan 7 – 25 år , bosatta i Stockholms län samt att projektet genomförs i länet. Det är positivt om de unga själva har initierat eller driver projektet.
Stödet är inte tänkt för att vuxna ska visa något för de unga, exempelvis skolteater eller en konsert. I år kommer projekt som genomförs utanför skolan och som ägs av annan än kommunal förvaltning eller skola att prioriteras.
Stödet kan bara sökas en gång per år. Förra året fördelas totalt 1,7 miljoner kronor till 29 projekt, mellan 25 000 och 100 000 kronor.
Läs mer på www.kultur.sll.se
http://www.webbhotell.sll.se/Kultur1/Kulturstod1/Olika-stod-att-soka/Ung-Aktiv-Kultur/
Med vänlig hälsning
Kristina Solberg
15 februari är sista ansökningsdag för projektstödet Ung Aktiv Kultur. Det viktiga är att de unga själva är aktiva, är mellan 7 – 25 år , bosatta i Stockholms län samt att projektet genomförs i länet. Det är positivt om de unga själva har initierat eller driver projektet.
Stödet är inte tänkt för att vuxna ska visa något för de unga, exempelvis skolteater eller en konsert. I år kommer projekt som genomförs utanför skolan och som ägs av annan än kommunal förvaltning eller skola att prioriteras.
Stödet kan bara sökas en gång per år. Förra året fördelas totalt 1,7 miljoner kronor till 29 projekt, mellan 25 000 och 100 000 kronor.
Läs mer på www.kultur.sll.se
http://www.webbhotell.sll.se/Kultur1/Kulturstod1/Olika-stod-att-soka/Ung-Aktiv-Kultur/
Med vänlig hälsning
Kristina Solberg
Kultur i vården, ansökan senast 11 februari:
Mvh Helena
Program för Konserten
Lägg till er själva:
Moa - P. Hindemith: Meditation - 4-5 min
Jag har inte spelat det särskilt länge, men jag tycker att det är ett lite annorlunda och majestätiskt stycke.
Jag har inte spelat det särskilt länge, men jag tycker att det är ett lite annorlunda och majestätiskt stycke.
Josefine - G. Enesco: Cantabile et Presto - ca 6:00 min
När jag var 6 år gammal hade vi en inneboende i mina föräldrars villa i Kalmar. Hon var flöjtist och jag brukade ofta lyssna när hon spelade. En dag sa jag till mina föräldrar att jag också ville kunna spela lika vackert som hon. Mina föräldrar pratade med kvinnan, som hette Åse, och hon gick med på att undervisa mig på ett villkor: om jag orkade hålla upp flöjten. Det gjorde jag. Idag, 12 år efter, spelar jag Cantabile et Presto av Georges Enesco. Ett stycke jag finner väldigt brett, inspirerande och, inte minst, otroligt vackert.
Sara - Alexander Arutunian: Trumpet Concerto: Andante-Allegro Energico & Meno Mosso ca 5:00-6:00 min
Arutunians trumpetkonsert är ett karaktäristiskt trumpet-stycke som jag ser mycket fram emot att få spela. Stycket är väldigt tekniskt svårt samtidigt som det kräver mycket rent musikaliskt. Jag ser det här som en utmaning och som ett perfekt avslut på 3 års musik-studerande.
Arutunians trumpetkonsert är ett karaktäristiskt trumpet-stycke som jag ser mycket fram emot att få spela. Stycket är väldigt tekniskt svårt samtidigt som det kräver mycket rent musikaliskt. Jag ser det här som en utmaning och som ett perfekt avslut på 3 års musik-studerande.
Anna A - Jules Mouquet: La Flûte de Pan, sats 1 (Pan et les berges) - ca 4:00 min
Stina - Brahms: Intermezzo op. 116 nr 2 a-moll - ca 4 min
Brahms intermezzo i a-moll är ett melankoliskt och uttryksfullt stycke som ger mig mycket inspiration. Jag har inte spelat stycket så länge och det har varit en utmaning att lära mig den. Det som jag älskar mest med stycket är att den är så känslosam och har något nytt att berätta, att dela med sig, varje gång jag spelar den.
Brahms intermezzo i a-moll är ett melankoliskt och uttryksfullt stycke som ger mig mycket inspiration. Jag har inte spelat stycket så länge och det har varit en utmaning att lära mig den. Det som jag älskar mest med stycket är att den är så känslosam och har något nytt att berätta, att dela med sig, varje gång jag spelar den.
Cecilia - Joseph Haydn: sonata i e-moll, första satsen - ca 4 min
När jag började på Nordiska musikgymnasiet lyssnade jag inte alls på klassisk musik, utan spelade det bara. Den första klassiska musiken jag fastnade för var wienklassisistisk musik, och då just Haydn. Sedan dess har jag lyssnat mer och mer på klassisk musik, men just Haydn kommer alltid ligga mig varmt om hjärtat. Därför ska det bli otroligt härligt att få framföra ett stycke av just honom på den sista konserten.Annika- more than you know Vincent Youmans, Billy Rose och Edward Eliscu, my funny valentine Richard Rodgers och Lorenz Hart. 3-4 min. Jag har valt att sjunga dessa två stycken på grund av att de var några av de första stycken inom jazz som jag sjöng och de fick mig att börja älska den musikstilen. Jag har efter min tid på nordiskamusikgymnasiet hopp om att komma in på en folkhögskola där jag skulle få arbeta med jazzen och utveckla denna teknik. Båda dessa stycken handlar om kärlek men de uttrycker det på sina olika sätt.
Chrïstina - O Mio babino caro av Gianni Schicchi - ca 2 min
Anna I - Eldin Burton: Sonatina för flöjt och piano, sats 3 - ca 2:30 min
Detta stycke betyder mycket för mig. Jag hörde detta stycke för första gången i tvåan och fastnade för detta stycke direkt. Men att jag skulle uppträda med sista satsen trodde jag aldrig. Men tack vare min flöjtlärares stöd och inspiration var det en självklarhet att jag skulle spela just denna sats idag.
Gustav - Rachmanninov: Etude-tableau Op 39 nr 6 a-moll - ca 3:30
Rachmanninovs Etude-tableau är både en teknisk utmaning och samtidigt mycket vacker musik. Det är ett stycke som jag har spelat under lång tid och jag arbetar ständigt med att försöka utveckla nya musikaliska uttryck.
Marit - J.S Bach prelude ur suite II. 5 min
Jag har spelat detta vackra sycke till och från under 2 år. Varje gång jag tar upp den upptäcker jag den på nytt och finner nya tolkningssätt. Stycket har vuxit under åren tillsammans med mitt spel, därför tyckte jag att det var ett mycket passande stycke till examenskonserten. En mycket klok människa sa till mig en gång att man som celist spelar bach suiterna hela livet ut, man blir aldrig färdig med de. Man finner olika tolkningsätt i samband med de olika stadier man befinner sig i livet.
Jag har spelat detta vackra sycke till och från under 2 år. Varje gång jag tar upp den upptäcker jag den på nytt och finner nya tolkningssätt. Stycket har vuxit under åren tillsammans med mitt spel, därför tyckte jag att det var ett mycket passande stycke till examenskonserten. En mycket klok människa sa till mig en gång att man som celist spelar bach suiterna hela livet ut, man blir aldrig färdig med de. Man finner olika tolkningsätt i samband med de olika stadier man befinner sig i livet.
Ludvig - S. Rachmaninoff Prelude no5 g-moll, op 23 ca: 5 min
Rachmaninoffs prelude kom jag i kontakt med för första gången under mitt andra år på Nordiska. Det är ett pampgit stycke med många stora ackord men också med en underbar drömlik mellan-del. Tempobeteckningen är "alla marcia" och man kan verkligen känna marschen i temat. Jag har alltid gillat stycket ända från första gången. Det är både fysiskt och psykiskt krävande och inbjuder till många tolkningsmöjligheter.
Viktor - Bellini: casta diva ur norma - 4 min
Till detta stycke har jag ägnat en massa tid och övning. Som sagt övning ger färdighet och jag vill att detta stycke ska visas på bästa möjliga sätt. Stycket är ett stort hopp inom framsteg för mig jämfört med mina tidigare uppträdanden.
Till detta stycke har jag ägnat en massa tid och övning. Som sagt övning ger färdighet och jag vill att detta stycke ska visas på bästa möjliga sätt. Stycket är ett stort hopp inom framsteg för mig jämfört med mina tidigare uppträdanden.
Sofia - W.A Mozart: Konsert i G-dur för flöjt och piano. sats 1. ca 4-6 min
Under mina år på Nordiska Musikgymnasiet har min förståelse för musiken och dess kompositörer växt. Jag fann tidigt kärleken till Mozart och har under en längre tid haft G-durs konserten varmt liggandes kring mitt hjärta. Därför känns det som ett bra avslut på de tre åren att framföra första satsen ur Mozarts G-durs konsert.
Under mina år på Nordiska Musikgymnasiet har min förståelse för musiken och dess kompositörer växt. Jag fann tidigt kärleken till Mozart och har under en längre tid haft G-durs konserten varmt liggandes kring mitt hjärta. Därför känns det som ett bra avslut på de tre åren att framföra första satsen ur Mozarts G-durs konsert.
Astrid - G.F Händel: Piangero la sorte mia ur Julius Cesar ca 5 minuter
Jag har länge sjungit i kör men när jag började på Nordiska öppnades mina ögon för den klassiska musiken och jag har tagit ett enormt steg inom min utveckling som sångerska bara på dessa 3 år. Detta stycke visar hur långt jag har kommit, och därför är det ett stycke jag verkligen kommer älska att sjunga en lång tid framåt.
Jag har länge sjungit i kör men när jag började på Nordiska öppnades mina ögon för den klassiska musiken och jag har tagit ett enormt steg inom min utveckling som sångerska bara på dessa 3 år. Detta stycke visar hur långt jag har kommit, och därför är det ett stycke jag verkligen kommer älska att sjunga en lång tid framåt.
Rickard - J.S.Bach Fugue i a moll Bwv 1000 (FIXA) 4,5 min
Musik handlar för mig om glädje! En vilja att uttrycka någonting. Jag har ända sedan jag lärde mig att spela gitarr velat kunna utforska alla dess toner och möjligheter. Allt ifrån rockruppen Kiss till Johan Sebastian Bach. Musik är ett språk som står för gemenskap, alla kan relatera till det på olika sätt. Jag är alltid glad när jag spelar musik och jag vet att det är musiken som gör mig glad. Det är de som håller ihop mig.
Musik handlar för mig om glädje! En vilja att uttrycka någonting. Jag har ända sedan jag lärde mig att spela gitarr velat kunna utforska alla dess toner och möjligheter. Allt ifrån rockruppen Kiss till Johan Sebastian Bach. Musik är ett språk som står för gemenskap, alla kan relatera till det på olika sätt. Jag är alltid glad när jag spelar musik och jag vet att det är musiken som gör mig glad. Det är de som håller ihop mig.
